隋唐時期的經濟、科技與文化。

知識目標：

（1）通過對農業手工業發展的了解，使學生了解隋唐時期的經濟發展的特點。

（2）通過研讀隋唐的書畫、科技，感受了解隋唐藝術的特點以及科技發展狀況。

  能力目標：

（1）通過講解書畫，提高學生的審美情趣和在圖片史料中提取信息的能力。

（2）通過探究隋唐文化的影響，增強學生分析歷史現象和表達自己史料觀點的能力。

素養目標：

（1）通過引導學生從經濟、社會發展角度去探究文化、科技的繁榮，逐步培養學生理解并運用經濟基礎決定上層建筑、社會存在決定社會意識的唯物史觀素養。

（2）通過手工業分布圖、對外交通路線示意圖，培養學生的時空觀念。

（3）引導學生分析不同史料來認識隋唐經濟、文化科技發展的情況及特征，培育學生史料實證能力。

（4）通過引導學生理解租庸調、兩稅法等歷史概念，鼓勵學生結合教學內容進行解讀，培育學生的歷史解釋的能力。

（5）通過引導學生認識隋唐文化對周邊民族及世界的影響，增強學生的民族自信心和自豪感，培育家國情懷。

教學重點

隋唐時期農業和手工業發展的特點。

教學難點

唐朝文化對周邊民族的影響。

（1）通過引導學生從經濟、社會發展角度去探究文化、科技的繁榮，逐步培養學生理解并運用經濟基礎決定上層建筑、社會存在決定社會意識的唯物史觀素養。

（2）通過手工業分布圖、對外交通路線示意圖，培養學生的時空觀念。

（3）引導學生分析不同史料來認識隋唐經濟、文化科技發展的情況及特征，培育學生史料實證能力。

（4）通過引導學生理解租庸調、兩稅法等歷史概念，鼓勵學生結合教學內容進行解讀，培育學生的歷史解釋的能力。

（5）通過引導學生認識隋唐文化對周邊民族及世界的影響，增強學生的民族自信心和自豪感，培育家國情懷。