發(fā)布日期：2022-03-25
false| 課程名稱 |
中國精神 |
授課對象 |
全專業(yè)。 |
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| 授課內(nèi)容 | 第二講中國精神的本質(zhì)內(nèi)涵。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | （1）知識目標(biāo)：幫助學(xué)生了解中國精神的歷史傳承，把握中國精神的科學(xué)內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，深刻理解中國精神是民族精神和時代精神的統(tǒng)一，以及實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神的必要性。深刻理解愛國主義的基本內(nèi)涵，認(rèn)識新時代的愛國主義，實(shí)踐做忠誠的愛國者的行為要求。把握時代精神的內(nèi)涵和主要體現(xiàn)，深刻領(lǐng)會改革創(chuàng)新的時代要求和重要意義，理解做改革創(chuàng)新生力軍的行為要求，提高對中國精神的理論認(rèn)識和實(shí)踐理解。 （2）能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中自覺繼承和弘揚(yáng)中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國家安全意識，做一個忠誠的愛國者。同時加強(qiáng)大學(xué)生在生活實(shí)踐中自覺培育以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強(qiáng)改革創(chuàng)新的自覺意識，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的責(zé)任感，提升改革創(chuàng)新的實(shí)踐能力，做改革創(chuàng)新的生力軍。 （3）素質(zhì)目標(biāo)：在知識目標(biāo)和能力目標(biāo)的基礎(chǔ)上，達(dá)到多方面的素質(zhì)目標(biāo)。提升大學(xué)生熱愛家園和社會的熱情，增強(qiáng)對自身和社會的信心；擁有人生發(fā)展道路上強(qiáng)大的精神支柱，培養(yǎng)良好的精神氣質(zhì)和博大的人生胸懷；理清和堅(jiān)定人生發(fā)展的方向，成為社會主義改革發(fā)展合格的建設(shè)者和接班人。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 1.中國精神的歷史傳承。 2.中國精神的內(nèi)容構(gòu)成及其內(nèi)在辯證關(guān)系。 3.愛國主義的基本內(nèi)涵。 4.改革創(chuàng)新是時代要求。 5.當(dāng)代大學(xué)生如何做改革創(chuàng)新的生力軍。 教學(xué)難點(diǎn) 1.實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。 2.新時代的愛國主義的基本要求。 3.當(dāng)代大學(xué)生做忠誠的愛國者的途徑。 4.改革創(chuàng)新是時代要求。 5.當(dāng)代大學(xué)生做改革創(chuàng)新生力軍的途徑。 |
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| 融入方式 | 通過專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生弘揚(yáng)中國精神，加深愛國愛家的深厚情懷，樹立起改革創(chuàng)新的時代意識。 |
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| 思政元素 | 改革開放 集體意識 勇于擔(dān)當(dāng) 頑強(qiáng)拼搏 道德規(guī)范 修身養(yǎng)性 熱愛 獨(dú)立性 女排精神 道德修養(yǎng) 社會風(fēng)尚 實(shí)踐能力 民族精神 追求卓越 社會主義精神文明建設(shè) 不怕犧牲 抗震救災(zāi)精神 中華民族偉大復(fù)興 精神風(fēng)貌 堅(jiān)韌不拔 自強(qiáng)不息 精神動力 奧運(yùn)精神 創(chuàng)新性 勇于創(chuàng)造 創(chuàng)造性 針對性 勇往直前 精神追求 時代性 精神標(biāo)識 責(zé)任感 思維方式 中華文明 社會主義接班人 社會主義建設(shè)者 革命文化 團(tuán)結(jié)精神 國家安全意識 振奮精神 奮勇向前 矢志不渝 自信心 追求進(jìn)步 使命感 道德教化 大膽探索 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 勤勞勇敢 必要性 銳意進(jìn)取 思想觀念 抗疫精神 夢想精神 精神生活 航天精神 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中國夢 中國精神 忠誠 精神力量 價值取向 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng) 與時俱進(jìn) 奮勇爭先 勇于奉獻(xiàn) 奮斗精神 民族團(tuán)結(jié) 理論到實(shí)踐 不懈追求 時代精神 自覺意識 優(yōu)良傳統(tǒng) 愛國愛家 深厚情懷 時代意識 科學(xué)內(nèi)涵 歷史傳承 現(xiàn)實(shí)意義 新時代愛國主義 忠誠愛國者 改革創(chuàng)新生力軍 自覺繼承 中華民族愛國主義 祖國統(tǒng)一 熱愛家園 社會熱情 精神支柱 精神氣質(zhì) 博大人生胸懷 堅(jiān)定發(fā)展方向 理清發(fā)展方向 興國之魂 強(qiáng)國之魄 動力源泉 由表向里 由淺入深 屹立不倒 精神品格 物質(zhì)生活 獨(dú)到理解 精神世界 中華民族重精神優(yōu)秀傳統(tǒng) 繼承者 弘揚(yáng)者 經(jīng)濟(jì)騰飛 物質(zhì)文明建設(shè) 發(fā)展社會主義先進(jìn)文化 綿延不絕 文化血脈 發(fā)展創(chuàng)新 時代反映 相互聯(lián)系 相互作用 深厚情感 高尚品格 精神紐帶 走向繁榮 走向強(qiáng)大 創(chuàng)造輝煌 愛好和平 積極影響 推動作用 社會進(jìn)步發(fā)展方向 時代進(jìn)步潮流 突破常規(guī) 不甘落后 革故鼎新傳統(tǒng) 精神鼓舞 永不止步 引領(lǐng)風(fēng)尚 推動社會發(fā)展 時代內(nèi)涵 精神厚度 精神高度 創(chuàng)造精神 改革創(chuàng)新 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | 通識課：《中國精神》課程思政課堂教學(xué)案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
