發(fā)布日期：2021-11-14
false高職(1):
| 課程名稱 |
汽車營銷基礎與實務 |
授課對象 |
高職（三年） |
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| 授課內容 | 汽車市場營銷環(huán)境分析 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：1.了解市場營銷環(huán)境的含義； 2.知道汽車市場營銷環(huán)境的構成。 能力目標：1.掌握汽車市場營銷環(huán)境的特點； 2. 掌握影響汽車市場營銷環(huán)境變化的因素。 價值目標：1.培養(yǎng)學生嚴謹的學習與工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神；2. 培養(yǎng)學生誠信的品格；3. 培養(yǎng)學生的愛國情懷；4. 培養(yǎng)學生勤于思考的能力 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.市場營銷環(huán)境含義；2.汽車宏觀市場營銷環(huán)境 ；3.汽車微觀市場營銷環(huán)境。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導入
利用視頻《中國汽車產業(yè)70年：從一窮二白到產銷第一，明天會更好》激發(fā)學生的民族榮譽感，引發(fā)學生對營銷環(huán)境的思考，培養(yǎng)學生勤于思考問題的能力。
2.課中：課程思政融入教學過程
通過對案例《汽車消費稅調整對國內車市的影響》的分析，引發(fā)學生對汽車市場營銷宏觀環(huán)境影響因素的思考，培養(yǎng)學生勤于思考問題的能力。
通過互動式教學，以確定汽車市場營銷宏觀環(huán)境因素為任務目標，分組進行討論，進行小組討論結果分享，教師總結評價，此次小組此次任務在完成的過程中要求學生必須指出哪些分析是通過小組研究得出的，哪些是引用別人的研究，表明信息來源渠道，不但培養(yǎng)學生嚴謹的學習與工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神，而且還培養(yǎng)學生誠信品格。
通過觀看視頻《福特汽車銷量下滑嚴重，這些國產品牌勢頭卻越來越好》，既引導學生思考汽車市場營銷微觀環(huán)境影響因素，培養(yǎng)學生勤于思考問題的能力，又激發(fā)了學生的愛國熱情，培養(yǎng)愛國情懷。
3.課后總結課程思政目標 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 愛國熱情 團隊協(xié)作精神 民族榮譽感 愛國情懷 勤于思考 團隊協(xié)作 鉆研精神 分析問題能力 工作作風 誠信 講誠信 工作態(tài)度 嚴謹 | ||||
| 思政資源 | 中國汽車產業(yè)70年：從一窮二白到產銷第一，明天會更好！ 福特汽車銷量下滑嚴重，這些國產品牌勢頭卻越來越好 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
