發(fā)布日期：2023-11-16
false高職(1):
| 課程名稱 |
地基基礎(chǔ) |
授課對(duì)象 |
地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 教學(xué)內(nèi)容：1.土方機(jī)械化施工的機(jī)械選擇和使用；2. 土方填筑與壓實(shí)。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：掌握土方機(jī)械化施工的機(jī)械種類 能力目標(biāo)：進(jìn)行土方施工現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè) ? 素質(zhì)目標(biāo)：形成良好的專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng) |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：掌握各種土方施工機(jī)械 教學(xué)難點(diǎn)：土方填筑與壓實(shí)的技術(shù)要求與現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn) |
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| 融入方式 | 在地下與隧道工程教學(xué)中，應(yīng)該讓學(xué)生了解我國(guó)在國(guó)際地下與隧道工程界的各類壯舉、本學(xué)科的發(fā)展歷史及學(xué)科特征，讓學(xué)生體悟工程本身的魅力。激發(fā)學(xué)生的專業(yè)自豪感，建立工程思維和創(chuàng)新意識(shí)，并在此基礎(chǔ)上逐步激發(fā)學(xué)生的大國(guó)自信的愛國(guó)熱情。專業(yè)教師應(yīng)該教育學(xué)生遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格自律，充分了解土木從業(yè)者的義務(wù)職責(zé)，自覺維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的利益，使學(xué)生在做工程決策時(shí)不自以為是，遵循科學(xué)規(guī)范，將個(gè)人利益和集體利益相統(tǒng)一。 |
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| 思政元素 | 愛國(guó)熱情 謙虛謹(jǐn)慎 大國(guó)重器 艱苦奮斗 專業(yè)知識(shí) 中國(guó)速度 大國(guó)工匠 眾志成城 學(xué)習(xí)熱情 民族自豪感 職業(yè)精神 創(chuàng)新意識(shí) 拼搏 專業(yè)素養(yǎng) 動(dòng)手能力 創(chuàng)業(yè)意識(shí) 職業(yè)道德 工程思維 大國(guó)自信 專業(yè)自豪感 四個(gè)自信 創(chuàng)新精神 專業(yè)技術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 嚴(yán)格自律 科學(xué)規(guī)范 價(jià)值理念 探索能力 求知精神 艱辛努力 中國(guó)精神 奉獻(xiàn)精神 創(chuàng)業(yè)精神 | ||||
| 思政資源 | 微課：地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)《地基基礎(chǔ)——火神山項(xiàng)目揭秘》 中國(guó)2020年感人故事：10天建成火神山，再創(chuàng)中國(guó)速度 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
