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水利水電工程專業(yè)《水工建筑物》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
水工建筑物
教學(xué)設(shè)計(jì)

水利水電工程專業(yè)《水工建筑物》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2022-03-25

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 水利水電工程技術(shù)
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    本科(1):

  • 水利水電工程
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    中職(1):

  • 水利水電工程施工
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    技工(1):

  • 水利水電工程施工
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適用課程(1)

  • 水工建筑物
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

水工建筑物

授課對(duì)象

19水利工程西藏雅魯藏布11班

授課內(nèi)容

1.我國水利建設(shè)。


2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期水利建設(shè)。


3.新中國成立后水利建設(shè)。

課時(shí)

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):


掌握我國水利建設(shè)的情況。


能力目標(biāo):


能夠針對(duì)水利工程中的建筑物說明其作用與目的。


素質(zhì)目標(biāo):


能夠不斷獲取新的技能與知識(shí),將學(xué)習(xí)得到的技能知識(shí)在工作中應(yīng)用;具有團(tuán)隊(duì)精神,誠實(shí)守信、遵守職業(yè)道德。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):


我國水利建設(shè)。


教學(xué)難點(diǎn):

我國水利建設(shè)。

融入方式

教法:

探究式教學(xué)法、案例教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、混合教學(xué)法。


學(xué)法:


小組討論法、任務(wù)導(dǎo)向法。

思政元素 解決問題能力 思維能力 凝聚力 刻苦鉆研 求知欲 積極性 專業(yè)知識(shí) 大國工匠 不斷創(chuàng)新 動(dòng)手能力 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 團(tuán)隊(duì)合作 報(bào)效國家 職業(yè)道德 團(tuán)隊(duì)精神 歸納總結(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)力 雄心壯志 使命感 建功立業(yè) 榮譽(yù)感 繼承 不斷學(xué)習(xí) 不驕不躁 勤勞務(wù)實(shí) 敬業(yè) 自主學(xué)習(xí)能力 工匠精神 堅(jiān)定信念 腳踏實(shí)地
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思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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