發(fā)布日期：2023-12-06
false高職(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
航空服務(wù)管理原理 |
授課對(duì)象 |
空中乘務(wù)專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 企業(yè)的社會(huì)責(zé)任折射出管理者不忘初心牢記使命的行動(dòng)指南。 |
課時(shí) |
36.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1）思政映射點(diǎn)：
（1）對(duì)于企業(yè)而言，在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要支撐同時(shí)，應(yīng)飲水思源、不忘初心，牢記使命，積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
（2）作為企業(yè)的員工，需要將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和自身長遠(yuǎn)的利益緊密聯(lián)系在一起，將其作為自己工作和行為的一種動(dòng)力，富有愛心和責(zé)任心，在企業(yè)中創(chuàng)設(shè)出一種良好的氛圍，為推動(dòng)企業(yè)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任提供良好的外部環(huán)境。
2）思政元素解析：
先舉辦一場以“企業(yè)是否需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”的辯論賽，讓學(xué)生將企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的利弊分析一遍，引出企業(yè)需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。之后，通過“企業(yè)的慈善行為 ”案例的講述，不僅使學(xué)生明了企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理所發(fā)揮的重要影響和作用，而且使學(xué)生明了企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任不僅有利于企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效率和效益，而且啟示我們，在以后學(xué)習(xí)工作過程中要深刻領(lǐng)悟到“只有富有愛心的財(cái)富才是真正有意義的財(cái)富，只有積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)才是最有競爭力和生命力的企業(yè)。”企業(yè)是社會(huì)財(cái)富的重要?jiǎng)?chuàng)造者，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。對(duì)于企業(yè)而言，在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要支撐同時(shí)，應(yīng)飲水思源、不忘初心，牢記使命，積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。作為企業(yè)的員工，需要將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和自身長遠(yuǎn)的利益緊密聯(lián)系在一起，將其作為自己工作和行為的一種動(dòng)力，富有愛心和責(zé)任心，在企業(yè)中創(chuàng)設(shè)出一種良好的氛圍，為推動(dòng)企業(yè)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任提供良好的外部環(huán)境。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 企業(yè)的社會(huì)責(zé)任折射出管理者不忘初心牢記使命的行動(dòng)指南。
（管理層不僅要做出有利于組織的選擇和行動(dòng)，而且還要做出對(duì)全社會(huì)的利益有好處的選擇和行動(dòng)的義務(wù)的觀點(diǎn)——以企業(yè)的慈善行為為例） |
|||
| 融入方式 | 結(jié)合章節(jié)：第四章 組織與環(huán)境的關(guān)系 第三節(jié) 社會(huì)責(zé)任 |
||||
| 思政元素 | 愛心 責(zé)任心 社會(huì)責(zé)任 | ||||
| 思政資源 | 中國遠(yuǎn)洋運(yùn)輸（集團(tuán)）總公司的慈善活動(dòng)報(bào)道 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
