發(fā)布日期：2023-10-16
false本科(1):
| 課程名稱 |
內(nèi)科護(hù)理學(xué) |
授課對象 |
護(hù)理學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（一） |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： 1.熟悉冠心病的概念及分型、各型冠心病的臨床特征、心絞痛的處理要點、護(hù)理評估內(nèi)容及健康教育內(nèi)容； 2.了解冠心病的發(fā)病相關(guān)因素及發(fā)病機制； 3.掌握心絞痛患者的一般護(hù)理內(nèi)容、方法和用藥護(hù)理內(nèi)容、方法。 能力目標(biāo)： 1.能評估心絞痛患者的病情，完成護(hù)理評估記錄； 2.能指導(dǎo)心絞痛患者合理用藥； 3.能進(jìn)行心絞痛常用診療技術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后護(hù)理； 4.能對心絞痛患者進(jìn)行飲食、活動與休息、控制血壓等健康指導(dǎo)。 思政目標(biāo)： 通過對疼痛的評估，培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員人文關(guān)懷的精神。培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | ||||
| 融入方式 | 通過對疼痛的評估，培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員人文關(guān)懷的精神。培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。 |
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| 思政元素 | 求真創(chuàng)新 人文關(guān)懷 科學(xué)精神 科學(xué)態(tài)度 | ||||
| 思政資源 | 什么是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病 啥是心絞痛？ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
