發(fā)布日期：2023-02-25
false中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
應(yīng)急救援技術(shù) |
授課對象 |
礦井通風(fēng)與安全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 壓縮氧自救器的佩戴和使用 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標： 1.熟悉壓縮氧自救器結(jié)構(gòu)和工作原理； 2.熟練掌握壓縮氧自救器佩戴及維護操作的各個環(huán)節(jié)。 能力目標： 1.熟悉壓縮氧自救器結(jié)構(gòu)和工作原理； 2.熟練掌握壓縮氧自救器佩戴及維護操作的各個環(huán)節(jié)。 素質(zhì)目標： 1.壓縮氧自救器佩戴操作較復(fù)雜，可以培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、細致、耐心的工作態(tài)度； 2.因需在窒息性或有毒有害氣體中熟練應(yīng)用，可以提高學(xué)生的膽量，培養(yǎng)其不畏困難的不屈品質(zhì)。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點： 1.壓縮氧自救器的工作原理； 2.壓縮氧自救器佩戴及操作。 難點： 在窒息性或有毒有害氣體中熟練應(yīng)用壓縮氧自救器。 |
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| 融入方式 | 講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂。 |
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| 思政元素 | 嚴謹細致 不畏困難 學(xué)習(xí)積極性 專業(yè)知識 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 | ||||
| 思政資源 | ZYX45(A)隔絕式壓縮氧自救器使用方法 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
