發(fā)布日期：2021-09-14
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
移動產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理 |
授課對象 |
電子商務(wù)專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目的啟動與需求分析。 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)：1 .明確項(xiàng)目背景與項(xiàng)目目標(biāo)；2 .熟悉項(xiàng)目的管理方式及項(xiàng)目組人員；3 .熟悉項(xiàng)目里程碑計劃；4.分析項(xiàng)目的主要風(fēng)險及措施。 能力目標(biāo)：1 .能夠了解項(xiàng)目里程碑的全過程；2 .能夠明確自己在項(xiàng)目中的定位；3.能夠明確定位項(xiàng)目需求功能模塊 素質(zhì)目標(biāo)：1 .具有邏輯思維能力、材料分析閱讀能力。2 .具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 項(xiàng)目的啟動與需求分析。 教學(xué)重點(diǎn)：明確項(xiàng)目的需求，對項(xiàng)目進(jìn)行準(zhǔn)確定位。 教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)的設(shè)計及項(xiàng)目相關(guān)方的前合。 |
|||
| 融入方式 | “互聯(lián)網(wǎng)+汽車服務(wù)”行業(yè)案例、師生互動。 課程思政元素：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精珅。 |
||||
| 思政元素 | 團(tuán)隊協(xié)作精神 邏輯思維能力 團(tuán)隊精神 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) 務(wù)實(shí)求真 職業(yè)素養(yǎng) 材料分析閱讀能力 自我學(xué)習(xí)能力 技術(shù)操守 道德底線 團(tuán)結(jié)協(xié)作 科技強(qiáng)國 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | 電子商務(wù)專業(yè)：《移動產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理—項(xiàng)目的啟動與需求分析》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
