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電子商務(wù)專業(yè)《移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理—商業(yè)需求文檔(一)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理
教學(xué)設(shè)計(jì)

電子商務(wù)專業(yè)《移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理—商業(yè)需求文檔(一)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期:2021-09-14

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 電子商務(wù)
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    本科(1):

  • 電子商務(wù)
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    中職(1):

  • 電子商務(wù)
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    技工(1):

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適用課程(1)

  • 移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理
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版權(quán)說(shuō)明及權(quán)利通知
課程名稱

移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理

授課對(duì)象

電子商務(wù)專業(yè)

授課內(nèi)容

商業(yè)需求文檔(一)。

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

 知識(shí)目標(biāo)


 1.掌握項(xiàng)目背景的含義 。


 2.掌握項(xiàng)目時(shí)機(jī)的搶占。


 3.掌握項(xiàng)目規(guī)劃


 能力目標(biāo)


 1.能夠理解項(xiàng)目背景的闡述。


 2.能夠綜合使用需求分析方法。


 素質(zhì)目標(biāo)


 1.引導(dǎo)學(xué)生要立足實(shí)際、奮力探索、大膽突破,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。


 2.具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

 項(xiàng)目背景、項(xiàng)目時(shí)機(jī)。 

融入方式

故事導(dǎo)入。


 課程思政元素:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。

思政元素 勇于嘗試 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 自我學(xué)習(xí)能力 立足實(shí)際 奮力探索 大膽突破 服務(wù)意識(shí) 學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)新
思政資源
思政案例 電子商務(wù)專業(yè):《移動(dòng)產(chǎn)品規(guī)劃與項(xiàng)目管理—商業(yè)需求文檔(一)》課程思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開(kāi)
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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