本課程以豐富多樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為對象，本著文化素質(zhì)教育與職業(yè)技能教育的融合、對接原則，從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)科視角，對經(jīng)典之外的民族民間傳統(tǒng)文化進(jìn)行了全新的解讀，彌補(bǔ)了民族傳統(tǒng)文化教育中“小傳統(tǒng)”的缺失，使學(xué)生對民族傳統(tǒng)的了解更為全面和深刻；為學(xué)生從文化多樣性的角度對傳統(tǒng)文化加以審視提供了有效的理論工具，使學(xué)生能夠在文化多元的時(shí)代語境中保持正確的文化價(jià)值判斷。