動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)—常見動(dòng)物外科手術(shù)基本操作》》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2026-05-18
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
獸醫(yī)臨床診療技術(shù) |
授課對(duì)象 |
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 核心圍繞動(dòng)物外科手術(shù)的基本流程、無菌操作技術(shù),重點(diǎn)講解手術(shù)切口、止血、縫合的基本操作規(guī)范,結(jié)合獸醫(yī)臨床案例(寵物絕育手術(shù)、畜禽外傷縫合),融入思政元素,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)傳授、實(shí)操技能培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一,助力學(xué)生掌握外科手術(shù)基本操作,理解規(guī)范操作對(duì)手術(shù)成功、動(dòng)物康復(fù)的核心價(jià)值。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)
掌握動(dòng)物外科手術(shù)的基本流程(術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中操作、術(shù)后護(hù)理)及無菌操作技術(shù)的核心要點(diǎn)。理解手術(shù)切口、止血、縫合的操作規(guī)范、適用場景及注意事項(xiàng)。了解外科手術(shù)基本操作在常見動(dòng)物外科疾病(如外傷、絕育)診療中的應(yīng)用,知曉我國在獸醫(yī)外科診療技術(shù)領(lǐng)域的重要成果,掌握手術(shù)安全的核心要求。
能力目標(biāo)
能規(guī)范完成外科手術(shù)無菌操作、手術(shù)切口、基礎(chǔ)止血、簡單縫合的基本操作,準(zhǔn)確區(qū)分不同縫合方法的適用場景。能結(jié)合臨床案例,初步制定簡單外科手術(shù)的操作流程,銜接臨床實(shí)操需求。通過實(shí)操演示、情景模擬,培養(yǎng)規(guī)范操作、應(yīng)急處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及臨床思維能力,提升外科手術(shù)實(shí)操素養(yǎng)。
思政目標(biāo)
厚植“醫(yī)者仁心、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)情懷,認(rèn)識(shí)外科手術(shù)基本操作對(duì)動(dòng)物健康保障、外科疾病診療的重要意義,樹立“以手術(shù)安全為核心、以規(guī)范操作為基礎(chǔ)”的職業(yè)理念。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、精益求精的工匠精神,強(qiáng)化獸醫(yī)從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)、誠信意識(shí)與人文關(guān)懷(動(dòng)物福利)。學(xué)習(xí)我國外科獸醫(yī)扎根一線、攻堅(jiān)克難的事跡,激發(fā)創(chuàng)新思維與服務(wù)畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的信念。樹立安全手術(shù)、規(guī)范履職理念,理解無菌操作、精準(zhǔn)操作對(duì)手術(shù)成功、動(dòng)物康復(fù)的重要性,踐行獸醫(yī)行業(yè)職業(yè)道德與手術(shù)倫理。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)
外科手術(shù)無菌操作技術(shù)的核心要點(diǎn);手術(shù)切口、止血、縫合的基本操作規(guī)范;外科手術(shù)基本流程的規(guī)范執(zhí)行。
教學(xué)難點(diǎn)
縫合手法的精準(zhǔn)控制與操作規(guī)范;術(shù)中止血的快速處理與方法選擇;無菌操作的全程堅(jiān)守;思政元素與手術(shù)實(shí)操、臨床案例的自然融合。 |
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| 融入方式 | 案例滲透:結(jié)合獸醫(yī)外科手術(shù)案例、外科獸醫(yī)先進(jìn)事跡,融入職業(yè)情懷、責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)精神。互動(dòng)引導(dǎo):圍繞無菌操作、手術(shù)安全、動(dòng)物福利、手術(shù)倫理開展討論,強(qiáng)化工匠精神與人文關(guān)懷。榜樣激勵(lì):介紹我國外科獸醫(yī)、手術(shù)專家的先進(jìn)事跡,激發(fā)職業(yè)擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)踐關(guān)聯(lián):結(jié)合實(shí)操演示、情景模擬,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、安全手術(shù),銜接行業(yè)職業(yè)道德與手術(shù)崗位要求。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 愛崗敬業(yè) 精益求精 細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn) 職業(yè)精神 創(chuàng)新思維 職業(yè)道德 責(zé)任意識(shí) 人文關(guān)懷 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 敬業(yè)精神 誠信意識(shí) 職業(yè)態(tài)度 職業(yè)理念 科學(xué)態(tài)度 醫(yī)者仁心 職業(yè)情懷 潛心鉆研 鄉(xiāng)村振興 職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神 規(guī)范操作 服務(wù)基層 責(zé)任至上 扎根一線 誠信履職 嚴(yán)謹(jǐn)行醫(yī) 主動(dòng)思考 尊重生命 專業(yè)自信心 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||