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通識課:《大學(xué)體育Ⅲ(足球)—第一章—足球運動發(fā)展簡況、足球球性練習(xí)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
大學(xué)體育Ⅲ
教學(xué)設(shè)計

通識課:《大學(xué)體育Ⅲ(足球)—第一章—足球運動發(fā)展簡況、足球球性練習(xí)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2023-04-15

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適用課程(1)

  • 大學(xué)體育Ⅲ
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

大學(xué)體育Ⅲ

授課對象

全專業(yè)

授課內(nèi)容

足球運動發(fā)展簡況、足球球性練習(xí)

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;√B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo):


1.初步掌握足球運動發(fā)展的基本知識、基本技術(shù)的理論知識。2.識記過程和期末考核辦法和課堂管理相關(guān)內(nèi)容。


能力目標(biāo):


1.鍛煉思考評價能力,鍛煉自主學(xué)習(xí)能力,鍛煉溝通交流能力。2.鍛煉反思能力,鍛煉自控能力,鍛煉身體協(xié)調(diào)性、奔跑能力。


素質(zhì)目標(biāo):


1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇敢頑強的意志品質(zhì),規(guī)則和公平競爭的意識,愛國主義的精神。


2.增強自我效能感,增強足球課的認(rèn)同,增強自信。


3.通過運動漸進(jìn)科學(xué)熱身,理解事物遵循自身規(guī)律的形成和發(fā)展的辯證唯物論。


4.通過技術(shù)動作的漸進(jìn)掌握,培養(yǎng)學(xué)生他是做人、認(rèn)真做事的思想觀念。

課程思政 融入知識點

教學(xué)重點


通過教師講解足球發(fā)展史,使學(xué)生了解足球運動的特點和價值,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。


教學(xué)難點


通過組織體能恢復(fù)練習(xí)和足球球性練習(xí)動作,使學(xué)生掌握足球球性,培養(yǎng)學(xué)生腳的靈活性。

融入方式

1、通過對我國古代“蹴鞠”的講解,說明我國是足球的起源地,增強學(xué)生的文化自信。


2、通過講授和練習(xí)足球?qū)m棞?zhǔn)備活動,培養(yǎng)學(xué)生運動前良好的熱身習(xí)慣。


3、通過足球的球性練習(xí),增強學(xué)生的足球球性球感,了解足球的滾動的規(guī)律,要求學(xué)生掌握正確的足球練習(xí)動作,增強科學(xué)運動的意識。


4、通過素質(zhì)練習(xí),鍛煉提高學(xué)生身體肌肉在速度、靈敏、柔韌等方面的素質(zhì)能力。


5、嚴(yán)格課堂考勤紀(jì)律,對技術(shù)動作的練習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn),小組練習(xí)中積極交流,培養(yǎng)學(xué)生對自己負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)態(tài)度。

思政元素 文化自信 自我效能感 克服困難 求知欲 遵循規(guī)律 中華文化 民族自豪感 意志品質(zhì) 社會主義核心價值觀 創(chuàng)新能力 綜合能力 責(zé)任感 遠(yuǎn)大志向 勇敢頑強 規(guī)則意識 自信心 使命感 素質(zhì)能力 合作能力 辯證唯物主義方法論 好奇心 愛國主義精神 人生觀 科學(xué)運動 學(xué)習(xí)態(tài)度 公平競爭意識 自律 團(tuán)結(jié)協(xié)作 增強自信
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