發布日期：2023-04-25
false| 課程名稱 |
馬克思主義基本原理 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 真理與價值 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 通過本節課的學習，要求學生了解真理的含義、真理的客觀性、真理的絕對性和相對性，理解真理和謬誤的辯證關系；理解實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中不斷地檢驗和發展認識。 能力目標： 樹立實踐第一的觀點，確立正確價值觀，不斷提高認識世界和改造世界的自覺性；堅持改造主觀世界與改造客觀世界相統一，努力實現理論創新和實踐創新之間的良性互動。 素質目標： 在課程學習中感受真理的魅力，樹立終生為真理而奮斗的理想信念，準備隨時為真理而獻身。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 真理的概念與特點，實踐是檢驗真理的唯一標準。
教學難點： 真理與價值的辯證統一。 |
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| 融入方式 | 在課程學習中感受真理的魅力，樹立終生為真理而奮斗的理想信念，準備隨時為真理而獻身。 |
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| 思政元素 | 黨史觀 理論創新 實踐創新 文化觀 歷史觀 自覺性 情感認同 民族觀 追求真理 價值觀 紅色文化 求真求實 科學精神 實踐第一 理想信念 思想認同 國家觀 人文精神 堅持真理 | ||||
| 思政資源 | 《覺醒年代》：激蕩思想的歷史文化大劇 原創舞劇—永不消逝的電波 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
