發(fā)布日期：2022-11-01
false高職(2):
技工(1):
| 課程名稱 |
汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 |
授課對象 |
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 檢測發(fā)動機(jī)冷卻 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 讓學(xué)生能夠了解馬克思主義認(rèn)識論，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀實(shí)際，凡事從實(shí)際出發(fā)，能夠透過現(xiàn)象分析車輛故障本質(zhì)問題。同時，在開展教學(xué)活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生專注、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求精的工作態(tài)度和職業(yè)精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 1、了解冷卻系統(tǒng)故障的原因； 2、總結(jié)檢測冷卻系統(tǒng)的方法。 |
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| 融入方式 | 案例教學(xué)法 |
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| 思政元素 | 馬克思主義認(rèn)識論 自主學(xué)習(xí) 精益求精 職業(yè)精神 創(chuàng)新意識 獨(dú)立思考 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 溝通能力 責(zé)任意識 啟發(fā)思維 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 專注敬業(yè) 工作態(tài)度 嚴(yán)謹(jǐn) 一切從實(shí)際出發(fā) | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
