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全科、麻醉、影像、預(yù)防專業(yè):《神經(jīng)精神病學(xué)—癲 癇》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
神經(jīng)精神病學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)

全科、麻醉、影像、預(yù)防專業(yè):《神經(jīng)精神病學(xué)—癲 癇》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2022-10-25

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適用專業(yè)(5)

    高職(2):

  • 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)預(yù)防醫(yī)學(xué)
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    本科(3):

  • 麻醉學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
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適用課程(1)

  • 神經(jīng)精神病學(xué)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

神經(jīng)精神病學(xué)

授課對(duì)象

全科、麻醉、影像、預(yù)防專業(yè)

授課內(nèi)容

癲 癇

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):掌握基礎(chǔ)理論、基本知識(shí);包括癲癇的定義、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷及鑒別診斷、治療及預(yù)后等。


能力目標(biāo):能夠獨(dú)立問診、閱讀癲癇患者輔助檢查、獨(dú)立完成癲癇患者的神經(jīng)系統(tǒng)查體、掌握癲癇診斷的臨床思維。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)
融入方式

采用多媒體教學(xué)為主要,結(jié)合視頻、圖片、實(shí)際案例等,并結(jié)合臨床床旁見習(xí),從課本到實(shí)踐全方面教授。

思政元素 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 愛傷意識(shí)
思政資源 全科、麻醉、影像、預(yù)防專業(yè):《神經(jīng)精神病學(xué)—癲 癇》
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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