呼吸系統(tǒng)—急性上呼吸道感染

專業(yè)知識教學(xué)目標：

1、掌握上呼吸道感染的概念、病因、臨床表現(xiàn)。

2、掌握兩種特殊的上呼吸道感染類型。

3、掌握上呼吸道感染的鑒別診斷（流行性感冒）。

課程思政教學(xué)目標：

通過故事的講授，理解正確對待疾病的嚴謹性和創(chuàng)新性的科學(xué)思維。堅持實事求是，具體問題具體分析，抓住矛盾的主要方面辯證看待患兒的疾病變化情況。

思政元素： 正確認知疾病，態(tài)度嚴謹，待患如親，具體問題具體分析。

呼吸道感染的概念、病因、臨床表現(xiàn)。兩種特殊的上呼吸道感染類型。上呼吸道感染的鑒別診斷（流行性感冒）。

此素材以講授和討論為主要教學(xué)形式，講授素材前，運用提問的形式啟發(fā)學(xué)生思考對于上感及流感的概念與病因，引出其臨床表現(xiàn)。學(xué)生在課程開始已經(jīng)學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)有關(guān)內(nèi)容，通過故事加強對上呼吸道感染及鑒別診斷的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們思考，在幫助學(xué)生理解記憶專業(yè)內(nèi)容的同時，進一步加強思政教育，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、實事求是、耐心溝通、為人處世的能力。