發(fā)布日期：2022-09-20
false高職(1):
| 課程名稱(chēng) |
項(xiàng)目管理 |
授課對(duì)象 |
建筑工程技術(shù) （大二第四學(xué)期） |
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| 授課內(nèi)容 | 建設(shè)工程項(xiàng)目成本控制 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)
贏(yíng)得值法； 偏差分析的表達(dá)方法。 能力目標(biāo)
利用贏(yíng)得值原理進(jìn)行費(fèi)用、進(jìn)度綜合分析。 素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生公平公正、認(rèn)真細(xì)致的職業(yè)精神； 培養(yǎng)學(xué)生正確的政績(jī)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。 課程思政元素：集約節(jié)約、開(kāi)源節(jié)流、全面思考。 專(zhuān)家審核意見(jiàn)：教學(xué)目標(biāo)不夠充分。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1.贏(yíng)得值原理； 2.偏差原因分析與糾偏措施。 教學(xué)重點(diǎn)：贏(yíng)得值法。 教學(xué)難點(diǎn)：偏差分析的表達(dá)方法。 |
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| 融入方式 | 標(biāo)準(zhǔn)解讀、分組探究。 |
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| 思政元素 | 全面思考 正確政績(jī)觀(guān) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 職業(yè)精神 動(dòng)手能力 團(tuán)隊(duì)精神 開(kāi)源節(jié)流 整體意識(shí) 認(rèn)真細(xì)致 價(jià)值觀(guān) 規(guī)范意識(shí) 遵紀(jì)守法 自主學(xué)習(xí)能力 節(jié)約 公平公正 | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn)：建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《項(xiàng)目管理》課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)：《項(xiàng)目管理》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
