項目6：《事規(guī)》常用條款解讀

任務1：《事規(guī)》常用條款解讀；

任務2： 典型事故案例分析。

知識目標

1.描述《事故》的概況；

2.掌握鐵路事故的分類及其依據。

3.理解鐵路事故救援處理的基本程序。

能力目標

1.具備撰寫事故報告的基本方法。

2.具備一定事故分析能力。

思政目標

1.培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、安全責任的工作意識。

2.培養(yǎng)學生遵章守紀、盡職盡責的工作精神。

3.培養(yǎng)學生辯證分析能力和團隊協(xié)作意識。

《事規(guī)》常用條款解讀、典型事故案例分析。

1.課前思政導入：

通過向學生播放“國內外鐵路”事故案例，引出課程的主要內容，讓學生樹立愛崗敬業(yè)、安全責任、遵章守紀、盡職盡責、辯證分析能力和團隊協(xié)作意識等工作精神和態(tài)度，明確學習目標。

2.課中（課程思政融入教學過程）：

通過講授《事規(guī)》中規(guī)定和要求，并引用鐵路現場實際事故案例，能夠讓學生體會到鐵路機車司機崗位的重要性和必要性，培養(yǎng)學生的安全責任、遵章守紀、盡職盡責和團隊協(xié)作等工作態(tài)度和工作精神，引導學生對專業(yè)、機車司機崗位和鐵路行業(yè)生產安全的深度思考。

3.課后總結課程思政目標：

通過向學生總體概況作為一名機車乘務員所需的遵章守紀、盡職盡責、愛崗敬業(yè)工作態(tài)度和安全責任意識的重要性。