鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè):《鐵路行車規(guī)章—項(xiàng)目3:列車運(yùn)行—非正常行車 任務(wù)3—任務(wù)4》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-07-04
false高職(1):
| 課程名稱 |
鐵路行車規(guī)章 |
授課對(duì)象 |
鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目3:列車運(yùn)行——非正常行車 任務(wù)3:自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào); 任務(wù)4:?jiǎn)螜C(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)內(nèi)時(shí)處理方法。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)
1.描述自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)、單機(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)任務(wù)內(nèi)容;
2.掌握自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)、單機(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)處置方法;
3.理解自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)、單機(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)注意事項(xiàng)。
能力目標(biāo)
1.能理解自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)、單機(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)的基本原則。
2.掌握自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)、單機(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)內(nèi)置方法流程。
3.具備一定應(yīng)急情況的分析與處理能力。
德育目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)。
單機(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)內(nèi)時(shí)處理方法。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導(dǎo)入:
通過向播放學(xué)生通過向?qū)W生播放“鐵路7.31事故警示”視頻頻,引出任務(wù)的主要內(nèi)容,讓學(xué)生體會(huì)到安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敬業(yè)專注工作態(tài)度和精神,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
2.課中(課程思政融入教學(xué)過程):
通過“單機(jī)緊急制動(dòng)撒砂,造成閉塞分區(qū)占用無顯示”等事故案例導(dǎo)入,講授自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)、單機(jī)在自動(dòng)閉塞區(qū)間緊急制動(dòng)停車或停在調(diào)諧區(qū)內(nèi)時(shí)處理方法,能夠讓學(xué)生體會(huì)到安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敬業(yè)專注,培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)、高品質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)。
3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo) 通過向?qū)W生播放“膠濟(jì)線4·28旅客列車沖突特別重大事故”視頻,作為一名機(jī)車乘務(wù)員所需的愛崗敬業(yè)工作態(tài)度和安全責(zé)任意識(shí)。 |
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| 思政元素 | 敬業(yè)專注 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí) 工作精神 安全意識(shí) 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 責(zé)任意識(shí) 職業(yè)素養(yǎng) 高素質(zhì) 工作態(tài)度 | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn):鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)《鐵路行車規(guī)章》課程標(biāo)準(zhǔn) 課件:鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)《鐵路行車規(guī)章—自動(dòng)閉塞區(qū)間通過信號(hào)機(jī)顯示停車信號(hào)、顯示不明或燈光熄滅》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||