發(fā)布日期：2022-06-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
工程測量 |
授課對象 |
鐵道工程技術(shù)專業(yè)。 |
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| 授課內(nèi)容 | 地形圖及地形測量。 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.掌握地形圖的基本知識。 2.掌握地形測量的基本方法。 3.掌握社會主義核心價值觀-公正、法治。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 地形圖及地形測量。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導入： 向?qū)W生展示地形圖，講述地形圖在測量工作中的重要地位和作用。進而引出《中華人民共和國測繪法》，它是我國測量工作必須遵守的基本法律準則。 2.課中：課程思政融入教學過程。通過《中華人民共和國測繪法》的講解，使學生清楚，地形圖的測繪是有法可依的，在從事測繪工作過程中要堅守公正、法治意識，培養(yǎng)學生法治觀念。 3.課后總結(jié)課程思政目標。 |
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| 思政元素 | 社會主義核心價值觀 法治 公正 法治意識 法治觀念 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《工程測量》課程標準 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—第25節(jié) 地形圖概述、比例尺、地物在地形圖上的表示》 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—第26節(jié) 地貌在地形圖上的表示》 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—第27節(jié) 大比例尺地形圖測繪》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
