發(fā)布日期：2024-07-23
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
自動化生產(chǎn)線安裝與調試 |
授課對象 |
機電一體化技術專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 氣動控制回路工作原理；氣動控制系統(tǒng)的安裝；氣動控制系統(tǒng)的調試。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.掌握供料單元氣動控制回路工作原理； 2.掌握氣動控制系統(tǒng)的安裝； 3.掌握氣動系統(tǒng)的調試。 能力目標 1.能夠對供料單元氣動系統(tǒng)進行安裝； 2.能夠完成氣動系統(tǒng)的調試。 課程思政目標 1.養(yǎng)成規(guī)范操作的職業(yè)素養(yǎng)； 2.培養(yǎng)學生工匠精神、軍工精神； 3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、獨立思考分析問題自主學習的能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 氣動控制回路工作原理；氣動控制系統(tǒng)的調試。 |
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| 融入方式 | 案例法，合作探究法。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 邏輯思維能力 刻苦鉆研 學習精神 動手能力 獨立思考能力 團隊協(xié)作能力 分析問題能力 工作作風 規(guī)范意識 職業(yè)素養(yǎng) 敬業(yè) 遵守操作規(guī)程 自主學習能力 行業(yè)標準 規(guī)范操作 國家標準規(guī)范意識 精益 專注 技術規(guī)范 勞模精神 工匠精神 國家標準 愛崗敬業(yè) 學習興趣 軍工精神 自學能力 創(chuàng)新 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
