發(fā)布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
網(wǎng)絡(luò)營銷 |
授課對象 |
電子商務(wù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 網(wǎng)絡(luò)營銷導(dǎo)論 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo) 了解和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念、特點(diǎn)、主要內(nèi)容及其產(chǎn)生與發(fā)展過程，網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷之間的關(guān)系。 能力目標(biāo) (1)具有現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)營銷從業(yè)人員的基本知識(shí)底蘊(yùn)； (2)具備網(wǎng)絡(luò)營銷人員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。 素質(zhì)目標(biāo) (1)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育,提高網(wǎng)絡(luò)營銷人員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。 (3)同舟共濟(jì)，促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。 (3)民族復(fù)興的理想與責(zé)任。幫助學(xué)生樹立愛國主義的情懷，體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 重點(diǎn)： 網(wǎng)絡(luò)營銷的概念，網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷之間的關(guān)系。 難點(diǎn)： 網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略模式的選擇與網(wǎng)絡(luò)營銷競爭戰(zhàn)略分析的方法。 |
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| 融入方式 | 講授法、講練結(jié)合、課堂討論。 |
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| 思政元素 | 文化自信 中國特色社會(huì)主義 誠實(shí)守信 民族復(fù)興 理論自信 制度自信 道德情操 積極思考 人文修養(yǎng) 以身作則 民族振興 愛國主義 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 公平、公正、公開原則 職業(yè)道德 科學(xué)素質(zhì) 愛國主義情懷 使命感 同舟共濟(jì) 職業(yè)素養(yǎng) 道路自信 貿(mào)易強(qiáng)國 | ||||
| 思政資源 | 教學(xué)視頻：電子商務(wù)專業(yè)：《網(wǎng)絡(luò)營銷——微博營銷》 | ||||
| 思政案例 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、電子商務(wù)專業(yè)：《網(wǎng)絡(luò)營銷—微信營銷公眾號(hào)的建設(shè)和運(yùn)營》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
