發(fā)布日期：2022-06-24
false高職(1):
| 課程名稱 |
鐵路軌道構(gòu)造與施工 |
授課對象 |
大二高職 |
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| 授課內(nèi)容 | 無縫線路。 |
課時 |
18.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1．掌握無縫線路的類型，了解無縫線路的發(fā)展及優(yōu)點(diǎn)。 2．掌握接頭阻力、扣件阻力、道床縱向阻力、道床橫向阻力、軌道框架剛度的定義及取值。 3．掌握溫度力與鎖定軌溫的計算。 4．了解鋼軌內(nèi)的溫度力分布。 5．掌握緩沖區(qū)的設(shè)置與軌縫計算。 6．了解無縫線路的穩(wěn)定因素和失穩(wěn)因素，了解穩(wěn)定性計算。 7．掌握無縫線路的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 8．了解特殊地段無縫線路的設(shè)計。 9．.掌握社會主義核心價值觀之自由、十九大報告：反腐敗“零容忍”、講奉獻(xiàn)有作為、“四個偉大”、偉大的中國夢。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 無縫線路。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導(dǎo)入： 向?qū)W生展示工務(wù)段無縫線路現(xiàn)場檢測視頻，樹立學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生講奉獻(xiàn)有作為的意識。 2. 課中：課程思政融入教學(xué)過程。通過互動式教學(xué)，以軌道無縫線路現(xiàn)場檢測為任務(wù)目標(biāo)，分組進(jìn)行討論，將有意義的成果進(jìn)行共享，教師總結(jié)評價，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)的學(xué)習(xí)與工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo)。 |
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| 思政元素 | 中國夢 職業(yè)認(rèn)同感 嚴(yán)謹(jǐn) 講奉獻(xiàn) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 反腐倡廉 四個偉大 有作為 | ||||
| 思政資源 | 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《無縫線路—縫線路概述、溫度力計算、線路縱向阻力》 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《無縫線路—線路縱向阻力、溫度力縱向分布圖》 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《無縫線路—緩沖區(qū)的設(shè)置與軌縫計算》 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《無縫線路—無縫線路結(jié)構(gòu)設(shè)計》 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《無縫線路—特殊地段、跨區(qū)間無縫線路、無縫線路鋪設(shè)》 課件：鐵道工程技術(shù)專業(yè)《無縫線路—復(fù)習(xí)》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
