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通識(shí)課:《大學(xué)英語(yǔ)—新技能英語(yǔ)高級(jí)教程—第2課時(shí)Unit 4 When the East Meets the West》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
大學(xué)英語(yǔ)
教學(xué)設(shè)計(jì)

通識(shí)課:《大學(xué)英語(yǔ)—新技能英語(yǔ)高級(jí)教程—第2課時(shí)Unit 4 When the East Meets the West》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期:2021-10-30

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適用課程(1)

  • 大學(xué)英語(yǔ)
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版權(quán)說(shuō)明及權(quán)利通知
課程名稱

大學(xué)英語(yǔ)

授課對(duì)象

大學(xué)生

授課內(nèi)容

了解英國(guó)和中國(guó)在餐桌文化方面的差異。

課時(shí)

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;√B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):


1.掌握課文重點(diǎn)詞匯和句型。


2.利用Skimming和Scanning閱讀技巧獲取信息。


3.了解英國(guó)和中國(guó)在餐桌文化方面的差異。


能力目標(biāo):


1.能夠聽(tīng)懂文章大意和各段主題句。


2.能夠順利運(yùn)用不同的詞匯學(xué)習(xí)方法識(shí)記本課重點(diǎn)詞匯。


3.能夠在教師指導(dǎo)下深入理解文章,找到關(guān)鍵信息后能回答問(wèn)題和就話題展開討論。


4.能夠流利通順地朗讀文章,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本標(biāo)準(zhǔn)。


5.能夠運(yùn)用文章中所學(xué)觀點(diǎn)和詞匯,談?wù)摮鰢?guó)留學(xué)的話題。


素質(zhì)目標(biāo):


1.正確看待東西方差異。


2.有效緩解英語(yǔ)課堂閱讀理解和詞匯學(xué)習(xí)的焦慮情緒。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):


學(xué)生能在閱讀材料中找到需要的信息。


教學(xué)難點(diǎn):


在材料中找到有效信息后進(jìn)行靈活使用。

融入方式

任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)、情境教學(xué)法。

思政元素 愛(ài)國(guó)熱情 積極性 獨(dú)立思考 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 理論與實(shí)踐結(jié)合 閱讀能力 好奇心 翻譯能力
思政資源 課件:通識(shí)課:《大學(xué)英語(yǔ)—新技能英語(yǔ)高級(jí)教程—Unit 4 When the East Meets the West》
思政案例 通識(shí)課:《大學(xué)英語(yǔ)—新技能英語(yǔ)高級(jí)教程—Unit 4 When the East Meets the West》課程思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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