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通識(shí)課《公共英語—Service Etiquette》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
公共英語
教學(xué)設(shè)計(jì)

通識(shí)課《公共英語—Service Etiquette》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2021-11-20

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適用專業(yè)(6)

    高職(6):

  • 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)道路與橋梁工程技術(shù)城市軌道交通機(jī)電技術(shù)電子信息工程技術(shù)汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷現(xiàn)代物流管理
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適用課程(2)

  • 公共英語大學(xué)英語
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

公共英語

授課對(duì)象

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生

授課內(nèi)容

《職業(yè)英語》綜合教程 Unit 2 Service Etiquette

課時(shí)

8.00

課程類型 A.思想政治理論課;√B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):掌握待人接客場(chǎng)景下服務(wù)禮儀相關(guān)的重點(diǎn)詞匯及句型;理解沃爾瑪?shù)姆?wù)理念及顧客服務(wù)價(jià)值觀;掌握代詞的分類及用法并能夠正確使用;掌握求職信的常用句型及結(jié)構(gòu)。


能力目標(biāo):能夠用英語禮貌地接待顧客,并開展有效的溝通交流;能夠用英語介紹沃爾瑪?shù)念櫩头?wù)理念并對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià);能夠用英語寫求職信。


素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人的服務(wù)意識(shí)及服務(wù)精神;培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的工作態(tài)度及應(yīng)變能力;培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

聽說(Listening and Speaking)、讀與練(Reading and grammar practice)、寫作(Writing)


教學(xué)重點(diǎn): 1. 待人接客場(chǎng)景下服務(wù)禮儀相關(guān)的重點(diǎn)詞匯及句型的掌握;2.用英語禮貌地接待顧客,并開展有效的溝通交流;3.掌握沃爾瑪?shù)娜嬗行У目蛻舴?wù)理念。


教學(xué)難點(diǎn): 1.不同場(chǎng)景下禮貌待客的句型及表達(dá)的靈活運(yùn)用;2.在接待顧客場(chǎng)景下如何與顧客開展有效的溝通交流;3.如何有效的理解沃爾瑪客戶服務(wù)理念并學(xué)以致用。

融入方式

講授法、情境教學(xué)法、討論法、學(xué)思結(jié)合法

思政元素 誠(chéng)實(shí)守信 應(yīng)變能力 愛崗敬業(yè)精神 禮貌待人 積極樂觀 樂觀積極
思政資源
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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