第一章 程序宏觀認(rèn)識(shí)：1.1程序宏觀框架結(jié)構(gòu)及構(gòu)成；1.2程序開發(fā)過程及環(huán)境；1.3 C語言特點(diǎn)及知識(shí)脈絡(luò)。

1、了解C語言發(fā)展的歷史；

2、理解C程序框架結(jié)構(gòu)；

3、掌握C語言程序的特點(diǎn)；

4、認(rèn)識(shí)VC++6.0集成開發(fā)環(huán)境，并靈活使用

5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題的能力；

6.、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度及職業(yè)認(rèn)同感；

7、 樹立正確的職業(yè)技能觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的職業(yè)愿景；

8、培養(yǎng)學(xué)生為國家建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí)和工作的民族認(rèn)同感和使命感。

1、課前導(dǎo)入；2、C語言的發(fā)展歷史；3、VisualC++ 6.0語言程序開發(fā)環(huán)境。

1.課前思政導(dǎo)入： 向?qū)W生展示學(xué)長參加吉林省大學(xué)生人工智能創(chuàng)新大賽——全地形機(jī)器人編程設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)同學(xué)們對(duì)C語言這門課程的興趣，樹立學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)可和職業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生精益求精和創(chuàng)新精神。

2.課中：課程思政融入教學(xué)過程 

（1）通過對(duì)于C語言的發(fā)展歷程的介紹，引入案例中美貿(mào)易戰(zhàn)中的“中國芯”，教育同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)程序，為祖國的騰飛為實(shí)現(xiàn)中國夢認(rèn)真學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)自己為國家建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí)和工作的責(zé)任感和使命感；（2）通過互動(dòng)式教學(xué)，以VC++6.0集成開發(fā)環(huán)境任務(wù)目標(biāo)，分組進(jìn)行討論并進(jìn)行討論結(jié)果分享，教師總結(jié)評(píng)價(jià)，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生對(duì)未來的職業(yè)愿景，激發(fā)學(xué)生們精益求精、吃苦耐勞的工作精神，通過分組討論的形式鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo)