發(fā)布日期：2021-09-08
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
初級會計實務(wù) |
授課對象 |
大學(xué)一年級會計專業(yè)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 第二章 2—5無形資產(chǎn)。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標： 1.熟知無形資產(chǎn)概念和應(yīng)包含的內(nèi)容。 2.掌握無形資產(chǎn)初始計量的會計核算。 能力目標
學(xué)生通過學(xué)習(xí)會進行無形資產(chǎn)的賬務(wù)處理。 素質(zhì)目標 1.樹立正確的價值觀、人生觀。 2.理解誠信是會計崗位最基本的職業(yè)素養(yǎng)。 3.激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。鼓勵學(xué)生不畏困難，立足現(xiàn)實， 勇于探索，敢于創(chuàng)新。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點： 1.無形資產(chǎn)的內(nèi)容。 2.無形資產(chǎn)的初始計量。 教學(xué)難點： 無形資產(chǎn)初始計量的會計核算。 |
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| 融入方式 | 本節(jié)微課中科學(xué)合理的融入會計職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)容，授課過程中從國家層面、社會層面、個人層面價值目標出發(fā)挖掘并提煉課程中蘊含的思政教育元素。授課教師結(jié)合財會工作特點，配合經(jīng)濟社會中的真實案例供學(xué)生思考并討論，潛移默化地將思政元素融入專業(yè)知識教學(xué)過程，并將其具化為財會人的社會責任、職業(yè)道德、公民義務(wù)等方面。 |
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| 思政元素 | 中國創(chuàng)造 自主學(xué)習(xí) 愛國熱情 思維能力 社會主義制度 求真 三全育人 專業(yè)素養(yǎng) 表達能力 創(chuàng)新能力 綜合能力 職業(yè)道德 愛國主義情懷 創(chuàng)新精神 價值觀 社會責任 職業(yè)素養(yǎng) 公民義務(wù) 人生觀 工匠精神 務(wù)實 創(chuàng)新 中國制造 | ||||
| 思政資源 | 微課：會計專業(yè)《初級會計實務(wù)——中國制造走向中國創(chuàng)造的無形資產(chǎn)核算》 盤點因偷稅漏稅而被處罰的明星，依法納稅人人有責 一分鐘了解中國科技史 最新所得稅減稅優(yōu)惠政策解讀，九大方面讀懂新政策！ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
