本課以安史之亂與唐朝的衰落為核心，通過情境導入、核心探究、拓展延伸等豐富環(huán)節(jié)，引導學生了解安史之亂的原因與影響，掌握唐朝后期的統(tǒng)治危機與滅亡的歷史必然性。結(jié)合唐朝興衰的歷史實踐，挖掘其中的思政元素，聯(lián)系當代社會治理與中職學生職業(yè)發(fā)展，引導學生汲取“居安思危、廉潔自律、責任擔當”的歷史教訓，理解“得民心者得天下”的歷史規(guī)律，增強歷史使命感。案例注重互動實踐，貼合中職教學實際，通過表格、邏輯圖梳理等活動，提升學生的實踐能力與總結(jié)歸納能力，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)與思政引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，助力學生樹立正確的歷史觀。