生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)：《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與管理—農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全概況—農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的內(nèi)涵及特點(diǎn)》課程思政教學(xué)案例

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發(fā)布日期：2026-03-16

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本案例以蒲江耙耙柑“三個(gè)零”種植實(shí)踐為核心，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)種植轉(zhuǎn)型、三級(jí)監(jiān)管體系建設(shè)成效，銜接農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的生態(tài)性、民生性特點(diǎn)，融入生態(tài)理念、民生責(zé)任等思政元素，引導(dǎo)學(xué)生理解生態(tài)種植與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的關(guān)聯(lián)，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感與家國(guó)情懷。