本案例對(duì)應(yīng)課程“數(shù)據(jù)分組與統(tǒng)計(jì)分析”章節(jié)，核心是利用學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)分組、頻數(shù)分析、成績(jī)分布規(guī)律分析等方法。校園成績(jī)數(shù)據(jù)貼近學(xué)生生活，容易引發(fā)共鳴，適合融入嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、責(zé)任意識(shí)、互助共進(jìn)等思政元素，引導(dǎo)學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)工作。