中職教育在基于“課程思政”的《中國(guó)歷史》課程教學(xué)中，需立足于職業(yè)院校的實(shí)際情況和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，將課程內(nèi)容與思政內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)歷史文化的認(rèn)知，提升其的歷史使命感，并具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，以弘揚(yáng)思想政治、傳播優(yōu)秀文化，將歷史課程中缊含的育人價(jià)值充分展現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，以及德育素質(zhì)的提升。