從課程思政角度出發(fā)，探討美育課程建設(shè)途徑，包括課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、授課形式多樣化和美育資源整合。研究重點(diǎn)在于如何深入挖掘美育類課程蘊(yùn)含的思政元素，充分發(fā)揮培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的作用，推動(dòng)美育類課程建設(shè)向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、凈化心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的功能。