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通識課:《醫(yī)患溝通學》課程思政案例
醫(yī)患溝通學
課程思政案例

通識課:《醫(yī)患溝通學》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-12-12

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簡介:
《醫(yī)患溝通學》是醫(yī)學人文的核心課程,以培養(yǎng)具有高尚道德情操與人文關懷能力和專業(yè)素質(zhì),具備較強臨床分析能力與醫(yī)患溝通能力,能應對復雜溝通場景的醫(yī)學人才為目標?!夺t(yī)患溝通學》的課程思政建設目標為學生掌握醫(yī)患溝通的基本理論,原則和溝通方法;具備在病史采集、病情解釋等醫(yī)療場景中進行有效溝通的能力;懂得珍視生命,學會同理心,關愛患者。堅定救死扶傷的職業(yè)信念,維護民眾健康利益,促進醫(yī)患關系和諧。將知識傳授、能力培養(yǎng)、價值引領、素養(yǎng)提升相統(tǒng)一,做到四位一體,實現(xiàn)立德樹人的根本目標。

適用課程(1)

  • 醫(yī)患溝通學
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