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通識(shí)課：高等數(shù)學(xué)課程思政案例
歷史學(xué)
高等數(shù)學(xué)
課程思政案例

通識(shí)課：高等數(shù)學(xué)課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-12-04

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簡(jiǎn)介：
課程思政是高等院校為培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者提出的新理念。本文探討高等數(shù)學(xué)課程的思政問題。從微積分的發(fā)展歷史入手，結(jié)合微積分知識(shí)體系的哲學(xué)屬性，給出了高等數(shù)學(xué)課程思政建設(shè)的路徑。文章的觀點(diǎn)，為高等數(shù)學(xué)知識(shí)體系的再構(gòu)建提供了理論依據(jù)。

適用課程(1)

  • 高等數(shù)學(xué)
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