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新聞學專業(yè):《中國新聞傳播史—樹立正確歷史觀傳承優(yōu)良新聞傳統(tǒng)—“中國新聞傳播史”課程思政的理念和方法》課程思政案例
新聞采編與制作
中國新聞傳播史
課程思政案例

新聞學專業(yè):《中國新聞傳播史—樹立正確歷史觀傳承優(yōu)良新聞傳統(tǒng)—“中國新聞傳播史”課程思政的理念和方法》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-04-07

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簡介:
本課程系統(tǒng)講述中國新聞傳播活動的發(fā)展演變,特別是近代以來報刊、通訊社、廣播電臺、電視臺等新聞傳播媒介的發(fā)展狀況,以及新聞傳播與社會變遷的互動關系。同時對其間著名新聞人的新聞業(yè)績、重大新聞事件、重要新聞思潮逬行評述。 課程思政教學的具體目標有四:一是知識傳承,了解中國新聞傳播事業(yè)基本知識及其發(fā)展逬程;二是身份認同,認同與繼承中國新聞傳播工作者的素質與作風傳統(tǒng):三是經(jīng)驗借鑒,了解中國新聞傳播事業(yè)的經(jīng)驗與教訓;四是規(guī)律探尋,探索中國新聞傳播事業(yè)發(fā)展的歷史規(guī)律。

適用專業(yè)(3)

    高職(1):

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    本科(1):

  • 新聞學
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    技工(1):

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適用課程(1)

  • 中國新聞傳播史
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