課程思政是指在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中、融入立德樹(shù)人、愛(ài)國(guó)教育、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、思維辯證等思想政治元素。根據(jù)各課程特點(diǎn)，將國(guó)防教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德教育、專(zhuān)業(yè)文化、大國(guó)工匠精神、勞動(dòng)教育等融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人國(guó)。 結(jié)合涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新思政課程教學(xué)模式，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課教師立德樹(shù)人意識(shí)，結(jié)合畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)要求，梳理牛羊生產(chǎn)技術(shù)課程中的思政元素，發(fā)揮課程承載的思政教育功能，推動(dòng)課程教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密