習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，將“以德樹人”貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中。課程思政引入大學(xué)英語課堂處于探索階段，在具體實(shí)踐過程中難免出現(xiàn)課程思政與大學(xué)英語僵化結(jié)合的問題。本文認(rèn)為可從培養(yǎng)教師思政意識(shí)、深挖教材思政內(nèi)涵、選取“情景教學(xué)法與“交際教學(xué)法”既教法，這三個(gè)方面完善課程思政融入大學(xué)英語教育的策略。